Szakdolgozatomban a stresszel való megküzdési módok jellegzetességeit vizsgálom tehetséges autista és tehetséges neurotipikus serdülőket nevelő szülők körében. A vizsgálat részeként részletesebben feltérképeztem a vizsgált csoportok demográfiai jellemzőit, az internalizáló és externalizáló viselkedések mintázatait, ezt követően pedig a szülői stressz és a megküzdési módok közötti hasonlóságok és különbségek mentén összehasonlítom a vizsgált csoportokat. A kapott eredmények alapján olyan javaslatokat állítottam össze a tehetségfejlesztő pedagógusok számára, amelyek segíthetik hatékonyabbá tenni a tehetséges autista tanulókkal való eredményes munkát.