Ezen dolgozat célja, hogy feltárja a súlyos és az igen súlyos intellektuális képességzavarral, valamint súlyos és halmozott fogyatékossággal élő tanulók kommunikációs képességeit. Mivel az emberiség és a szakemberek közös célja a fogyatékossággal élő személyek társadalomba való integrálása, melynek lényegi része a kommunikáció, fontos olyan kutatásokat, vizsgálatokat végezni, amelyeknek eredményeképpen a beilleszkedési folyamat ezen a téren, ennél a társadalmi rétegnél is megsegíthető. A szakdolgozat olyan súlyosan és halmozottan fogyatékos tanulók kommunikációs képességeit veszi górcső alá, akiknél az egyik vezető tünet a súlyos vagy igen súlyos intellektuális képességzavar.