Felnőttképzés az informatikában – egy kicsit másként
| dc.contributor.advisor | Márkus, Edina Ilona | |
| dc.contributor.author | Tóth, Rita | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2016-12-08T14:07:44Z | |
| dc.date.available | 2016-12-08T14:07:44Z | |
| dc.date.created | 2016 | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozatom témája a felnőttképzés és az informatika kapcsolata napjainkban. Bemutatásra kerül benne a felnőttképzés a kezdetektől. Kitérek a különböző formáira, úgymint formális, nonformális, informális tanulás. Kiemelt szerepet kap a lifelong learning, tehát az élethosszig tartó tanulás fontossága, valamint szó lesz arról is, hogy mi az az atipikus tanulás, milyen formái vannak és a szakdolgozatom szempontjából melyikek a legjelentősebbek. A továbbiakban szó esik az informatikáról, annak fontosságáról, jelenlegi helyzetéről, gazdaságban betöltött szerepéről, és ennek kapcsán a különböző generációk (X, Y, Z, Alfa) is bemutatásra kerülnek. Ezt követően a Mobil Weekend brand-et és annak rendezvényeit mutatom be, mint az informatikával foglalkozó szakemberek lehetséges ismeretszerzési lehetőségei. Szakdolgozatom végén pedig az öt felállított hipotézisemet és az ezek alapján elkészített interjús vizsgálat eredményeit írom le. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | Andragógia | hu_HU |
| dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
| dc.format.extent | 39 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/233121 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | felnőttképzés | hu_HU |
| dc.subject | élethosszig tartó tanulás | |
| dc.subject | atipikus tanulás | |
| dc.subject | formális tanulás | |
| dc.subject | nonformális tanulás | |
| dc.subject | informális tanulás | |
| dc.subject | IT | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány::Felnőttnevelés | hu_HU |
| dc.title | Felnőttképzés az informatikában – egy kicsit másként | hu_HU |
| dc.title.subtitle | A Mobil Weekend brand atipikus képzési formái | hu_HU |