Az autizmus korai felismerése bölcsődés korban

dc.contributor.advisorTánczos, Judit
dc.contributor.authorOláh, Tünde
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-12T06:25:22Z
dc.date.available2017-04-12T06:25:22Z
dc.date.created2017-04-11
dc.description.abstractTémaválasztásomnak személyes indíttatása van, hiszen jómagam a Kisvárdai Bölcsőde kisgyermeknevelője vagyok, és számos alkalommal tapasztalom, hogy azok a szülők valóban segítségre szorulnak, akik csak annyit tapasztalnak, hogy gyermekükkel „nincs minden rendben”. Dolgozatomat az alábbi logika alapján építettem fel. Első lépésben a legfrissebb szakirodalmak feldolgozásának segítségével tisztáztam az autizmus spektrumzavar fogalmát, kialakulásának lehetséges okait, valamint ismertettem előfordulásának gyakoriságát. Mindezek után mindazokat a tüneteket foglaltam össze, amelyek árulkodóak lehetnek mind a szülő, mind a bölcsődei nevelők számára, melyek ismerete mindenképpen segítség a korai felismerésben. A kérdőíves vizsgálathoz az úgynevezett M- CHAT kérdőívet használtam, melynek kitöltése önkéntes és anonim volt. Úgy gondolom, hogy minden autista spektrumzavarral küzdő gyermek szülője kéri és várja a segítséget, a pozitív példát, a reményt, hiszen szükségük van rá pontosan amiatt, hogy gyermekük fejlesztését, segítését végig tudják csinálni. Az eset tanulságos a kisgyermeknevelők számára is, hiszen szakemberként a fejlődési eltérés első szűrői lehetnek az intézményes gyermekgondozásban.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseCsecsemő- és kisgyermeknevelőhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/237886
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectAutizmushu_HU
dc.subjectFelméréshu_HU
dc.subjectM-chathu_HU
dc.subjectbölcsődei neveléshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz autizmus korai felismerése bölcsődés korbanhu_HU
Fájlok