Kincskeresés az óvodában

Abstract

Jelen dolgozat az óvodai nevelés egy különös odafigyelést igénylő szegmensének, az óvodás tehetségígéretek gondozásának témakörét járta körül. A szakirodalomban számtalan definícióval és tehetségképpel találkozunk, mert a tehetség változatos formában megjelenő, nehezen körülírható, relatív fogalom. Óvodáskorban a tehetség felismerését nehezíti az az egyszerű tény, hogy a gyermeki tehetség még "csak" az adottságok szintjén és a környezet számára nem mindig észlelhető formában jelentkezik. Kutatási területünk fókusza az óvodai tehetséggondozás. Munkánk célja, hogy a "felzárkóztató", "kompenzáló" óvodai nevelési gyakorlatunkat felváltsa egy újfajta szemléletmód, a gyermekek erős oldalainak keresése, megerősítése, a "kincskeresés".