Tehetséggondozás az iskolában a gazdagítás, dúsítás lehetőségei biológiából

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Ferenc
dc.contributor.authorHegedüsné Ács, Gabriella
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-03T15:07:46Z
dc.date.available2013-05-03T15:07:46Z
dc.date.created2013-03-23
dc.date.issued2013-05-03T15:07:46Z
dc.description.abstractA tehetség azonosításával és fejlesztésével foglalkozó szakirodalomból emelem ki a történeti, elméleti hátteret, illetve a leggyakrabban felmerülő kérdéseket. A tehetséggondozás módszerei közül a gazdagítás lehetőségeit vizsgálom, a tehetséggondozással nem foglalkozó középiskolai osztályokban, illetve példák segítségével igyekszem bemutatni, hogyan működhetne ez egy tehetségígéreteket gondozó osztály és egy ezzel párhuzamosan működő orientált csoportban.hu_HU
dc.description.coursePedagógus szakvizsga - Tehetséggondozás, tehetségfejlesztés specializációhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/166756
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjecttehetséggondozáshu_HU
dc.subjectbiológiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Általános pszichológiahu_HU
dc.titleTehetséggondozás az iskolában a gazdagítás, dúsítás lehetőségei biológiábólhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)