The Influence of the New Final Exam in English on Secondary Teachers' Syllabus Design

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorCsépes, Ildikó
dc.contributor.authorMikó, Attiláé
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-10-07T12:55:50Z
dc.date.available2013-10-07T12:55:50Z
dc.date.created2009-04-16
dc.date.issued2013-10-07T12:55:50Z
dc.description.abstractahu_HU
dc.description.courseangol nyelv és irodalom szakos tanár (kiegészítő levelező képzés)hu_HU
dc.description.degreeegyetemihu_HU
dc.format.extentxhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/173591
dc.language.isoenhu_HU
dc.rights.accessiphu_HU
dc.subjectsyllabushu_HU
dc.subjectresearchhu_HU
dc.subjectsecondaryhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudomány::Alkalmazott nyelvészethu_HU
dc.titleThe Influence of the New Final Exam in English on Secondary Teachers' Syllabus Designhu_HU
dc.typediplomamunka
Fájlok
Gyűjtemények
Theses (Institute of English and American Studies)