Értelmileg akadályozott és súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekeket nevelő családok nehézségei
| dc.contributor.advisor | Hegedűs, Roland | |
| dc.contributor.author | Boka, Vivien | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T09:21:47Z | |
| dc.date.available | 2022-03-21T09:21:47Z | |
| dc.date.created | 2022-03-20 | |
| dc.description.abstract | Egy kisgyermek érkezése mindig csodás esemény, ám óriási és életre szóló felelősség, különösképpen, ha a gyermek fogyatékos, mert a fogyatékos gyermekek ápolásával járó teendők felemésztik a szülők és a családtagok erőtartalékait, ezért azok támogatásra szorulnak. Ebből adódóan felmerült bennünk a kérdés, hogy vajon milyen nehézségekkel járhat a fogyatékos gyermekek felnevelése, milyen támogatásra számíthatnak az érintett családok, milyen ellátásban és hozzáállásban részesülhetnek. Jelen dolgozat fókuszában az intellektuális képességzavarral élő, valamint más sérüléssel vagy akadályozottsággal is küzdő súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekeket nevelő családok vizsgálata áll. A vizsgálat célja a családok interjún keresztül való megismerése, helyzetük és nehézségeik feltárása, melynek során olyan kérdésekre keressük a választ, mint a szülők családi állapota, a családban részt vevő gyermekek jelenlegi és jövőbeli számának alakulása, a fogyatékos gyermek kora és diagnózisa. A felmérés a családok életének több területére is kiterjedt, információt gyűjtve arról, hogy tudnak-e élni a keresőképességük lehetőségével, az anyagi lehetőségeik korlátairól, az igényelt szociális támogatásokról. Arra is kitértünk, hogy naponta mennyi időt fordítanak a családok a gyermekek gondozásával, és hogy emellett részt tudnak-e venni szabadidős programokon, valamint, hogy a társadalom tagjai milyen viselkedést tanúsítanak a gyermek fogyatékosságának tényéhez kötődően. A kutatás fókuszába került továbbá, hogy miként valósul meg a beteg gyermek intézményes gyógypedagógiai ellátása, illetve okoz-e problémát a család tagjainak a fogyatékos gyermek intézménybe való eljuttatása, végezetül kíváncsiak voltunk arra is, hogy mik lehetnek a családtagok legnagyobb nehézségei. A dolgozat objektív megközelítéssel, tíz család kérdéseinkre adott válaszát összegzi. | hu_HU |
| dc.description.course | Gyógypedagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 74 oldal | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/329392 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | család | hu_HU |
| dc.subject | gyermek | hu_HU |
| dc.subject | súlyosan-halmozottan fogyatékos | hu_HU |
| dc.subject | intellektuális képességzavar | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Értelmileg akadályozott és súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekeket nevelő családok nehézségei | hu_HU |