A mese a XXI. században - a felnőttképzés tükrében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorErdei, Gábor
dc.contributor.advisorBujdosóné Papp, Andrea
dc.contributor.authorKecskés, Alexandra Judit
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-23T06:26:56Z
dc.date.available2018-05-23T06:26:56Z
dc.date.created2018-05-18
dc.description.abstractDolgozatom első felében bemutatom a mese eredetét, a hozzá fűződő tévhiteket. A mesei szerkezetet, a mese fajtáit és történetét. Szakdolgozatom második részében definiálom a felnőtt fogalmát, áttekintem a felnőttképzés rövid történetét, és az egész életen át tartó tanulás filozófiáját. Szakdolgozatom harmadik részében pedig bemutatom a felnőttképzés és a mese kapcsolatát, a Boldizsár Ildikó által honosított Metamorphoses Meseterápiás módszer lényegét. Megemlítem a mese coachingban betöltött személyiségépítő hatását. Lehetőségem nyílt jelen lenni egy önismereti mesecsoportban, a Transzformációs Meseterápia tanfolyamon. A csoport tagjaival egy tizenhárom kérdésből álló interjút készítettem, és további három meseterapeuta vezetőnek is sikerült hasonló, a meseterápiával kapcsolatos kérdéseket feltennem. Ugyanezen a tanfolyamon terepnaplót készítettem, résztvevő megfigyelőként. Megfigyeléseim alapján hasonlóságokat véltem felfedezni a kiscsoportos tréningek jellemzőivel, ezt ismertettem dolgozatomban. Szakdolgozatom végére kirajzolódik, hogy bármilyen élethelyzetben és életkorban érdemes nyitni a mesék felé. A mesehősök példaként állhatnak előttünk, tanulhatunk tőlük. Erőt, bátorságot, küzdeni akarást, kitartást meríthetünk belőlük.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseművelődésszervezőhu_HU
dc.description.degreeegyetemihu_HU
dc.format.extent92hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252612
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmesehu_HU
dc.subjectmeseterápia
dc.subjectfelnőttképzés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA mese a XXI. században - a felnőttképzés tükrébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)