Magvetéstől a szemléletformálásig-A fenntarthatóságra nevelés egy falusi óvodában

Abstract

A szakdolgozat táméja a fenntarthatóságra nevelés, a konyhakert jelentősége az óvodába. Az óvodában dolgozó felnőttek mintaadó magatartásának fontossága és a tudatos pedagógiai nevelés a tevékenységek során. A szakdolgozatom célja annak vizsgálata volt, hogy az óvodáskorú gyermekek életében milyen szerepet tölt be a növénytermesztés és az állatgondozás, különös tekintettel az óvodai és családi környezetre. A kutatás során kérdőíves módszert alkalmaztam, amelyet óvodás gyermekek szülei, valamint az intézményben dolgozó óvodapedagógusok töltöttek ki. A vizsgálatban összesen 66 szülő és 6 óvodapedagógus vett részt. Az óvodának kiemelt szerepe van abban, hogy a gyermekek közvetlen tapasztalatokon keresztül ismerkedjenek meg a természeti környezettel. A pedagógusok tudatos nevelőmunkája, valamint a családok bevonása egyaránt hozzájárulhat a környezettudatos magatartás megalapozásához már kisgyermekkorban.