Általános ikskolások ábrázoló tevékenységének több szempontú pszichológiai összehasonlító vizsgálata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorDávid, Imre
dc.contributor.authorDerda, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-12T16:03:29Z
dc.date.available2013-05-12T16:03:29Z
dc.date.created2013-04-02
dc.date.issued2013-05-12T16:03:29Z
dc.description.abstractA gyerekeknek az életkor előre haladtával fejlődik szenzo-motoros- és kognitív képességük. Rajztudásuk is változáson megy keresztül. A kezdeti színes, sokoldalú rajzok egyre sablonosabbá válnak. Vajon a környezet tehet arról, hogy ez a hanyatlás bekövetkezik? Napjainkban, mint az élet minden területe a vizuális környezet is óriási és gyors változáson megy keresztül. Az elektronikus képek tömkelege veszi körül az embereket. Kérdéses, hogy ez mennyi előnnyel és hátránnyal járhat a most felnövekvő generációnk számára. Ebben a vizuálisan túlfűtött világban nem könnyű a gyerekeket a vizualitás értékei felé terelgetni. Az eddigitől is nagyobb szerep és felelősség hárul a művészeti képzésre, hogy a gyermekek személyisége egészséges módon fejlődjön, és a megfelelő vizualitás a kellő életkorra kialakuljon.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent67hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/167814
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectKépzőművészeti oktatáshu_HU
dc.subjectRajzhu_HU
dc.subjectRajzfejlődés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleÁltalános ikskolások ábrázoló tevékenységének több szempontú pszichológiai összehasonlító vizsgálatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)