Hátrányos helyzetű gyermekek életvitel vizsgálata Rozsályban

dc.contributor.advisorMolnár, Balázs
dc.contributor.authorCzeglédi, Istvánné
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-03-28T07:33:57Z
dc.date.available2017-03-28T07:33:57Z
dc.date.created2017-03-30
dc.description.abstractSzakdolgozatom első részében, definiálom a hátrányos helyzethez köthető fogalmakat, bemutatom és értelmezem az ide vonatkozó törvényeket, majd szakirodalmi összefoglalást adok az egészségmagatartásról a magyar fiatalok körében. Tisztázom az életmód fogalmát, összetevőit, az egészségmagatartás fogalmát, bemutatom a magyar fiatalokra jellemző egészségmagatartást, ez ad alapot a későbbi elemzéseim összehasonlításához. Bemutatom azokat a rizikófaktorokat, amelynek az iskoláskorú gyermekek ki vannak téve, továbbá párhuzamosan ismertetem a védőfaktorokat is. Három főbb kutatási kérdést fogalmaztam meg, ezek a következők voltak: 1. Mivel töltik szabadidejüket a diákok? Milyen háttérváltozók (pl. nemi különbségek) befolyásolják a szabadidő eltöltésüket? 2. Hogyan viszonyulnak a gyermekek az egészségtudatos magatartásformákhoz (pl. étkezés, testmozgás, személyes higiéné)? 3. Miként befolyásolja a hátrányos helyzet a tanulók életmódját, életvitelét? A szakdolgozat második szegmensében bemutatásra kerül az általános iskola, ahol a lekérdezés történt, majd ismertetem a kérdőíves vizsgálat kérdéseit, részleteit, a lekérdezés körülményeit és bemutatom az azokból kapott eredményeket, s elemezem azokat.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseKözoktatás vezető pedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreefelsőoktatási szakképzéshu_HU
dc.format.extent89hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/236133
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectéletvitelhu_HU
dc.subjecttáplálkozás
dc.subjectmozgás
dc.subjectművelődés
dc.subjecthigiénia
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleHátrányos helyzetű gyermekek életvitel vizsgálata Rozsálybanhu_HU
Fájlok