The mathematics teacher trainee as an assistant teacher
Betöltés ...
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
The experiment described in the article aims to answer two needs at once: that of assistant teachers in schools, and that of a more practical training of mathematics teachers. The answer suggested is a model of school experience where mathematics teacher trainees work as assistant teachers in schools. An attempt to realize this model is described, and it is evaluated positively.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Teaching Mathematics and Computer Science, Vol. 3 No. 2 (2005)
, 295-306
Hivatkozás
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
Open Access
Réka Szász
Réka Szász