Gyermeki visszaemlékezések a korai angol nyelvű tevékenységekre

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNemes, Magdolna
dc.contributor.authorKedves, Beatrix
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-03-21T08:03:10Z
dc.date.available2019-03-21T08:03:10Z
dc.date.created2019-03
dc.description.abstractSzakdolgozatomban egy újszerű szempontból vizsgálom meg a játékos korai angol nyelvű tevékenységeket. A szakértőkön, pszichológusokon és logopédusokon túl a gyerekek véleménye kerül a középpontba. Kutatásom célja megismerni,hogy hogyan emlékeznek az alsós tagozatú (7-11 éves) gyerekek az óvodáskori angol nyelvű tevékenységekre. Dolgozatomban összegzem az ezzel kapcsolatos fogalmakat, mint például kétnyelvűség, nyelvelsajátítás, nyelvtanulás. Kifejtem az ezek közötti hasonlóságokat és különbségeket. Feltérképezem agyunk memóriarendszerét és emlékező képeségünket. Leírom, hogyan működik az agyunk amikor nyelvet tanulunk, mit és hogyan jegyez meg.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent54hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/264563
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectemlékekhu_HU
dc.subjectóvodáskorhu_HU
dc.subjectkétnyelvűséghu_HU
dc.subjectnyelvelsajátításhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleGyermeki visszaemlékezések a korai angol nyelvű tevékenységekrehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)