Jóllét az iskolában: Összefüggések a tanár-diák és a szubjektív-munkahelyi jóllét között

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFodor, Szilvia
dc.contributor.authorPopovics, Fanni
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-05-07T14:54:11Z
dc.date.available2021-05-07T14:54:11Z
dc.date.created2021-04-10
dc.description.abstractA jóllét fogalma a legtöbb oktatási intézményben még nem ismert. Kutatásomban arra kerestem a választ, hogy vajon a tanárok jólléte hatással van-e azon diákok jóllétére, akiket tanítanak, valamint, hogy van-e összefüggés egy tanár szubjektív és munkahelyi jólléte között. Azért gondoltam hasznosnak ezen témák kutatását, mert a hazai szakirodalom még kevés szót szól erről és mindenképpen fontos lenne, hogy az oktatási intézmények, jelen esetben az iskolák több információhoz jussanak a pozitív pszichológiát tekintve. Ezzel segíthetik az iskolában dolgozó tanárok és az ott tanuló diákok jóllét érzésének növekedését.hu_HU
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent53hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/309049
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectjólléthu_HU
dc.subjectpozitív pszichológiahu_HU
dc.subjectpozitív pedagógiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleJóllét az iskolában: Összefüggések a tanár-diák és a szubjektív-munkahelyi jóllét közötthu_HU
dc.title.subtitleFejfájásban szenvedők élettel való elgedettsége, valamint depresszióra és szorongásra való hajlamuknak vizsgálatahu_HU
dc.title.subtitleMunkahelyi flow élmény és a munkahelyi elégedettség összefüggéseihu_HU
dc.title.subtitleA stresszel való megküzdés és az érzelmi intelligencia kapcsolatának vizsgálata, egyetemisták körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)