A dolgozatomban az érzelmi intelligencia fejlesztését zenével fejtem ki, kifejezetten az óvodáskor jellemzőivel a középpontban. Az érzelmi intelligencia nélkülözhetetlen a mindennapi élethez, mégis, valahogy nagyon kevés figyelmet szánunk a fejlesztésére. Az értékválság, a bizonytalanság, az állandó versengés, az én-központú világ; a valódi értékek hiánya, a szociális érettség terén tapasztalt változó mértékű lemaradások és ezek megoldását célzó fejlesztési lehetőségek érdekeltek. Ezt a témát kérdőíves formában jártam körül, a válaszadók segítségével. Arra voltam kiváncsi, hogy mennyire befolyásolja a gyermeki fejlődést az intézményben végzett tudatos érzelmi odafigyelés, az erre irányuló fejlesztés.