Óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermek helye és szerepe a családban és az óvodában

dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorGorcsa, Mária
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-12T07:52:12Z
dc.date.available2017-04-12T07:52:12Z
dc.date.created2017-04-11
dc.description.abstractA szakdolgozatom az óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermekeket mutatja be.Ismertetésre kerülnek a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek helyzetére vonatkozó ismeretek, definiálom az SNI fogalmát, majd az ebbe beletartozó csoportokat is bemutatom. Egy SNI-s gyermeknél fontos szerepet kap a szakértői bizottság, melyet szintén bemutatok és a pedagógusok szerepét is röviden taglalom. Ezután a befogadó óvodák részvételét tekintjük meg az integrációban. E mellett ismertetem az integrált és inkluzív óvodai oktatást. Megismerkedünk a napjainkban egyre népszerűbb fogalommal: „korai fejlesztés” és annak hazai gyakorlataival is.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseóvodapedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/237908
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényű gyermekhu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectcsaládi neveléshu_HU
dc.subjectinklúzióhu_HU
dc.subjectintegrált neveléshu_HU
dc.subjectkorai fejlesztéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleÓvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermek helye és szerepe a családban és az óvodábanhu_HU
Fájlok