Óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermek helye és szerepe a családban és az óvodában
dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
dc.contributor.author | Gorcsa, Mária | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2017-04-12T07:52:12Z | |
dc.date.available | 2017-04-12T07:52:12Z | |
dc.date.created | 2017-04-11 | |
dc.description.abstract | A szakdolgozatom az óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermekeket mutatja be.Ismertetésre kerülnek a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek helyzetére vonatkozó ismeretek, definiálom az SNI fogalmát, majd az ebbe beletartozó csoportokat is bemutatom. Egy SNI-s gyermeknél fontos szerepet kap a szakértői bizottság, melyet szintén bemutatok és a pedagógusok szerepét is röviden taglalom. Ezután a befogadó óvodák részvételét tekintjük meg az integrációban. E mellett ismertetem az integrált és inkluzív óvodai oktatást. Megismerkedünk a napjainkban egyre népszerűbb fogalommal: „korai fejlesztés” és annak hazai gyakorlataival is. | hu_HU |
dc.description.corrector | D.É. | |
dc.description.course | óvodapedagógia | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 40 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/237908 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | sajátos nevelési igényű gyermek | hu_HU |
dc.subject | óvodai nevelés | hu_HU |
dc.subject | családi nevelés | hu_HU |
dc.subject | inklúzió | hu_HU |
dc.subject | integrált nevelés | hu_HU |
dc.subject | korai fejlesztés | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermek helye és szerepe a családban és az óvodában | hu_HU |