A dolgozat elméleti része a tanulási zavarról, ezen belül pedig a diszlexiáról szól. Az elméleti részben szó esik a tanulási zavar fogalmáról, főbb tüneteiről, megelőzéséról és annak terápiájáról. Említésre kerül a diszlexia fogalma, okai, főbb tünetei, és részletezésre kerül a diszlexia prevenció és reedukáció is. Az elméleti rész zárásaként pedig néhány olvasástanítási módszer is ismertetésre kerül. A második rész pedig maga a kutatás volt. A kutatás, mely több szemszögből igyekezett, az óvodáskorú gyermekek körében végzett őszi szűrések eredményét a diszlexia veszélyeztetettség fennállásának lehetőségéből bemutatni.