Diplomadolgozatomban arra keresem a választ, hogy a sportszervező és sportközgazdász hallgatók milyen mértékben rendelkeznek vállalkozói készségekkel, milyen önismerettel bírnak, valamint mennyire vannak tisztában a választott pályájuk munkaerőpiaci elvárásaival. Kutatásom célja, hogy feltérképezzem, milyen kompetenciák szükségesek a sporthoz, a tanuláshoz és a munka világához, illetve hogy ezek milyen módon fonódnak össze. A vizsgálat során négy kompetenciacsoportot különítek el: kulcskompetenciák, generikus, funkcionális és személyes kompetenciák. A kutatás alapját egy anonim, online kérdőíves felmérés képezi, ahol a válaszadók különféle állításokat értékelnek önmagukra és a munkáltatói elvárásokra vonatkozóan. Az eredmények lehetőséget nyújtanak arra, hogy nemek, sportolói háttér (egyéni vagy csapatsport), illetve kompetenciacsoportok mentén összehasonlításokat végezzek. Eredményeim alapján arra jutottam, hogy a hallgatók nyitottak a tanulásra, fejlődésre és az önismereti munkára, amit fontos lenne tudatosan támogatni felsőoktatási keretek között is.