Célom, hogy feltárjam azokat a tényezőket, amelyek a gimnáziumban és szakgimnáziumban tanuló fiatalokat befolyásolják, illetve akadályozzák a pályaválasztás folyamatában. Vizsgálom továbbá a középiskolás diákok pályaérettségre vonatkozó, önálló döntésképességük tudatossági szintjét a jövőbeli karrierválasztásuk szempontjából. Meg szeretném vizsgálni azt is, hogy létezik-e korreláció a nem, a pályadöntési énhatékonyság és a pályaválasztási bizonytalanság között. Ezen felül vizsgálom azt is, hogy a szülői nevelési stílus miként befolyásolja a középiskolás korosztály pályadöntési énhatékonyságát és pályaválasztási bizonytalanságát. Feltételezem, hogy a szerető-törődő szülői nevelési stílus hozzájárul a hatékony pályaválasztáshoz, míg a túlvédő és korlátozó szülői attitűdök inkább eredményeznek pályaválasztási bizonytalanságot.