A szülői bevonódás jelentősége az óvodai nevelésben

Abstract

A szakdolgozat a szülői bevonódás jelentőségét vizsgálja az óvodai nevelésben, különös tekintettel a hátrányos helyzetű családokra. A kutatás célja annak feltárása, hogy miként valósul meg a szülők és az óvodapedagógusok együttműködése, valamint milyen tényezők befolyásolják a bevonódás mértékét. Az eredmények szerint a szülők többsége pozitívan értékeli az óvodával való kapcsolatát, amelyet alapvetően bizalom jellemez. Ugyanakkor a részvétel mértéke nem egységes, amit elsősorban élethelyzeti nehézségek, például munkahelyi és anyagi tényezők befolyásolnak. A vizsgálat rámutat arra, hogy bár a digitális kommunikáció elterjedt, a személyes kapcsolattartás továbbra is kiemelt jelentőségű. Összességében megállapítható, hogy a bizalom, az empatikus pedagógusi attitűd és az inkluzív szemlélet erősítése kulcsfontosságú a hatékony együttműködés és a gyermekek fejlődése szempontjából.