A fenntarthatóság, a jövőről való gondolkodás a pedagógia területén is egyre nagyobb hangsúllyal bír. A szakdolgozat egy óvoda Zöld Óvodává való válását és annak pedagógiai, környezeti nevelési vonatkozásait vizsgálja. Kritérumrendszer alapján értékeltem az óvoda jelenlegi helyzetét és konkrét cselekvési tervet dolgoztam ki a programhoz való csatlakozás érdekében. Mit kaphatunk általa, milyen hozadékai lehetnek a programhoz való csatlakozásnak? Milyen sarokkövek azok, amelyeknek mindenképpen teljesülniük kell a sikeres pályázáshoz, vagyis a cím elnyeréséhez? Hogyan hat mindez a gyermekek jövőről való gondolkodására, a pedagógusok és munkatársak munkahelyi környezetére?