Az erkölcsi érzék fejlesztése a 21. századi tanteremben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKelemen, István
dc.contributor.authorOjemeni, Victoria Christina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-06-08T10:53:07Z
dc.date.available2020-06-08T10:53:07Z
dc.date.created2020-05-25
dc.description.abstractAz erkölcsfilozófia egy olyan dimenzióját mutatja be, mely az oktatás lételeme. Francis Hutcheson, David Hume és más neves morálfilozófusok feltevésein keresztül bizonyítja be az erkölcsi érzék taníthatóságát avagy annak fejleszthetőségét. Miért is szükséges ez az információ egy mezei pedagógus számára? Többek között a tanítás mérföldköveit is meglehetősen végigkíséri a diákok erkölcsi érzéke vagy annak hiánya. Ezáltal lényeges elem egy pedagógus számára, miként tudja azt fejleszteni s mindeközben ideális osztálykörnyezetet teremteni.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseAngol-Etika, Erkölcstanhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent48hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/289307
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectErkölcstanhu_HU
dc.subjectEtikaoktatás
dc.subjectErkölcsi érzék
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleAz erkölcsi érzék fejlesztése a 21. századi tanterembenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Filozófia)