Dolgozatomban a mechanika tárgyon belül a szilárdságtan témakörre kidolgozott gamifikációs elemeket tartalmazó oktatási folyamatot és annak eszközrendszerét mutatom be. A tananyag négy szakaszra kerül felbontásra, bemutatom ezekre a szakaszokra kidolgozott oktatási folyamatot és értékelem is azt a diákok véleménye alapján. A hagyományos osztályozási rendszert pontrendszerrel váltom fel és az egyes szakaszokban az elért pontjaik alapján tudnak a diákok érdemjegyet szerezni. A dolgozat részletesen bemutatja a tervezési fázist, majd pedig az egyes szakaszokra kidolgozott eszközöket és az oktatás során tapasztaltakat, valamint a diákok által szóban és írásban tett visszajelzéseit. Az elért eredmények alapján pedig értékeli a rendszer státuszát a dolgozat zárásának időpontjában.