Kutatásom egyik célja feltárni azokat a játéksajátosságokat, melyek a két országot összevetve, (Magyarország és Románia) a korcsoportokra (bölcsődés-, illetve óvodáskorú) vonatkoznak. Továbbá feltérképezni a LOGI-VÁR konstrukciós játékkal, többek között azt, hogy a ténykedés miképpen foglalja le a gyermekeket, az életkor előrehaladtával mennyire tudja ezt a tevékenységet más játékkal összekapcsolni, valamint, hogy az egy produktumra eső elemszám hogyan jelenik meg a különböző korcsoportokban. Ezenkívül szeretném alátámasztani, hogy a LOGI-VÁR konstrukciós építőjátéknak a kisebb korosztály csoportjaiban is van szerepe és helye.