A bábjáték lélektani és közösségformáló hatásai az óvodáskorú gyermekekre

Abstract

A szakdolgozat a bábjáték pszichológiaia és pedagógiai szerepét vizsgálja az óvodáskorú gyermekek közösségfejlődésében. A dolgozat elméleti része bemutatja a játék és a bábjáték jelentőségét a gyermekek fejlődésében. A dolgozat kitér a bábjáték érzelmi, szociális és kommunikációs hatásaira. A bábjáték közösségformáló szerepe és az óvodai nevelésben betöltött pedagógiai lehetőségei nagy hangsúlyt kap. A kutatás kérdőíves vizsgálat keretében valósult meg az óvodapedagógusok körében. A vizsgálat célja annak feltárása volt, hogy a bábjáték milyen gyakorisággal jelenik meg az óvodai gyakorlatban, és milyen hatást tulajdonítanak neki a pedagógusok a gyermekek közösségi fejlődésében.