Ich habe das Wort Entwicklung in verschiedenen Bedeutungen untersucht. Neben der Entwicklung der Menschen habe ich einerseits die Entwicklung in einem anderen Kontext untersucht und dadurch habe ich sowohl die Veränderung der elektrischen Welt als auch der Bücher vorgestellt. Die Veränderung, Dauerhaftigkeit und Entwicklung bilden die Grundlage meines Gedankengangs. Was den Inhalt, den Stil oder die Gattungen angeht, sind auch Veränderungen im Laufe der Zeit parallel mit den Ansprüchen von Menschen geschehen. Ich habe eine konkrete Gattung betrachtet und zum Schluss bin ich zur Gattung des Bildungsromans angekommen. Die Gattung selbst wurde durch Goethe geschaffen, doch zahlreiche Autoren haben seit der Geburt des Entwicklungsromans aufgrund des ursprünglichen Konzepts neue Werke geschrieben. Obwohl die Gattung des Entwicklungsromans selbst noch existiert, wie es Goethe ausgedacht hat, erschienen seitdem neue Variationen. Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht ein Werk aus dem 20. Jhr. und mein Ziel war, das vorzustellen, was im 20. Jhr aus dem ursprünglichen Wilhelm-Meister-Schema geblieben ist und wie die Merkmale im Roman von Süskind erscheinen.