Középiskolás tanulók növényi gázcserével kapcsolatos fogalmi struktúrájának vizsgálata szóasszociációs módszerrel.
dc.contributor.advisor | Revákné Markóczi, Ibolya | |
dc.contributor.author | Zakuczki, Sára | |
dc.contributor.department | DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2019-05-13T10:58:45Z | |
dc.date.available | 2019-05-13T10:58:45Z | |
dc.date.created | 2019-05-02 | |
dc.description.abstract | A kiértékelés szóasszociációs módszerrel (nemzetközi szakirodalma széleskörű, elterjedten alkalmazzák tévképzet kutatásra és különböző fogalmi strukturák vizsgálatára) történik, amelynek eredményeként feltárható, milyen jellegű összefüggések figyelhetők meg a gázcseréhez tartozó kulcsfogalmak között, hol van ebben az összefüggésrendszerben gyenge kapcsolat, ami fogalmi, megértésbeli hiányosságra utal. A szóasszociációs módszer alkalmazásának eredményeként megszerkeszthető az az asszociációs háló is, amelyből kiderül, melyek a vizsgált hívószavakhoz köthető rögzült, állandósult fogalmak a tanulók gondolkodási sémáiban. Így a megértésen túl a gázcserére vonatkozó tényleges tudás is feltárható. Az eredményekből következtetés vonható le az esetleges tanulói tévképzetekre és arra vonatkozóan is, hogy a gázcsere tanításakor mire kell nagyobb hangsúlyt fektetni, esetleg mit kell másképp tanítani a hatékonyabb tudás érdekében. | hu_HU |
dc.description.corrector | gj | |
dc.description.course | DE TTK Biológia-Kémia osztatlan tanár | hu_HU |
dc.description.degree | egységes, osztatlan | hu_HU |
dc.format.extent | 34 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/267620 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | szóasszociációs módszer | hu_HU |
dc.subject | fotoszintézis | hu_HU |
dc.subject | növényi gázcsere | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Biológiai tudományok | hu_HU |
dc.title | Középiskolás tanulók növényi gázcserével kapcsolatos fogalmi struktúrájának vizsgálata szóasszociációs módszerrel. | hu_HU |