Szakdolgozatomat, a Nagyerdei Erdészeti Erdei Iskolában készítettem, ahol különböző alsós diákokat mértem fel. Felmérésem célja, megtudni, hogy milyen mértékű tudással rendelkeznek az első és második osztályos tanulók, mivel az Ő évfolyamukban nincs a tantervben a környezetismeret óra. A diákok megérkezésükkor kitöltötték az általam készített feladatlapot, melyet tanösvénytúra és különböző szakmai előadások után újra kitöltöttek. Kutatásom során, a két feladatlap eredményei közti különbséget vizsgálta és elemeztem, majd az eredményeket diagrammok segítségével ábrázoltam.