Az értelmileg akadályozottsággal élő gyermekek rekreációs-szabadidős szokásait vizsgáltam szakdolgozatomban, amelyből kiderül, hogy az értelmileg akadályozott gyermekek mivel töltik a szabad idejüket. Szakdolgozatomban olyan szülőket kérdeztem, akiknek a gyermekei/gyermekeik szegregált intézménybe járnak, mégpedig a miskolci régióban. Kérdőíves önkitöltős módszer formájában vizsgáltam a rekreációs szokásokat az értelmileg akadályozott gyerekeknél. A kérőívben igyekeztem a legfontosabb kérdéseket összeállítani ezzel a témával kapcsolatban. Az eredmények azt mutatják, hogy a szülők egyre több aktív szabadidő eltöltési szokást biztosítanak a gyermekek számára, de a passzív tevékenységeket is még támogatják.