Az óvodapedagógus szerepe a sajátos nevelési igény felismerésében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorKiss, Bianka
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-27T07:32:07Z
dc.date.available2020-04-27T07:32:07Z
dc.date.created2020-04-26
dc.description.abstractA szakdolgozat az óvodapedagógus szerepét vizsgálja a sajátos nevelési igényű gyermekek felismerésében. A dolgozatban bemutatásra kerül a sajátos nevelési igény fogalma, törvényi hátterei, szabályozói, majd a sajátos nevelési igényű gyermekek csoportjairól és jellemzőiről lehet olvasni, melyben rálátásunk nyílik arra, hogy mennyi akadályozó tényezővel kell megküzdeniük nap, mint nap az eltérő fejlődésű gyermekeknek. A dolgozat mindezen felül rámutat arra is, hogy mennyire fontos a korai felismerés és fejlesztés, továbbá hangsúlyozza a nevelési protokollt, illetve a játék szerepét a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztésében.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent50hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284826
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényhu_HU
dc.subjectóvodapedagógushu_HU
dc.subjectSNIhu_HU
dc.subjectóvodahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz óvodapedagógus szerepe a sajátos nevelési igény felismerésébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)