Gyógypedagóguskép az integrált általános iskolában- egy szülői és tanári vizsgálat eredménye

Abstract

A szakdolgozat célja a gyógypedagógusok helyzetét bemutatni a közoktatásban. A szakirodalmi háttér bemutatja a gyógypedagógusok képzésének változásait munkaerő piaci helyzetüket, és szakmai előrelépés lehetőségeiket. A szakdolgozat kérdőíves módszerrel tárta fel a pedagógusok, és szülők véleményét a gyógypedagógusok helyzetéről az integrált általános iskolában. A szülők saját tapasztalataik alapján tudtak véleményt formálni a gyógypedagógus oktatási nevelési tevékenységéről, szakmai tudásáról, illetve megfogalmazhatták a gyógypedagógus szakma foglalkozások közötti ragsorát. A gyógypedagógusok a kérdőíves vizsgálata során pedig szintén saját tapasztalataikat fogalmaztak meg azzal kapcsolatban, hogy milyen az oktatási nevelési szereplőkkel a viszonyuk, hogyan látják a szakmai tudásukat, előre lépési lehetőségüket, ezzel összhangban a pedagógus pálya jövőképéről is véleményt formáltak.