SNI tanulók szakképzésének helyzete és jogszabályi háttere

Abstract

A szakdolgozat a sajátos nevelési igényű gyermekek szakképzési helyzetével és jogszabályi hátterével foglalkozik 1993-tól napjainkig. A dolgozatban bemutásra került, hogy 2011-től milyen törvényi változások történtek a szakképzésben, és ezek hatására hogyan változott meg az intézményi struktúra és képzési rendszer. A jelenlegi szakképzési rendszer és az érvényben lévő szabályzók hogyan biztosítják a sajátos nevelési igényű tanulók bekapcsolódását a szakképzésbe és ennek hatására milyen irányban változtak az elmúlt években az SNI tanulók lemorzsolódási mutatói. Összefoglaja hogy a sajátos nevelési igényű tanulók számára milyen lehetőségeket és támogató rendszert biztosított a korábbi és biztosítanak a jelenlegi szabályzók. Továbbá megismerjük az SNI tanulók pályaorientációs támogató rendszerét, melyek segíthetik a pályaválasztást és részvételüket a munkaerő piacon. Egy szakképzési centrum adatait elemezve ismertetésre kerül, hogy a törvényi változások hogyan befolyásolják a sajátos nevelési igényű tanulók létszámának alakulását a szakképzési rendszerben. Valóban hatással bírnak e a sajátos nevelési igényű tanulók szempontjából a hétköznapi gyakorlatban a törvényi változások és az általa biztosított lehetőségek.