Szakdolgozatomban a XXI. századi pedagógia egyik legfelkapottabb kérdéskörével foglalkozok: a tehetséggondozás szükségességével, a tehetséget bátorító, formáló mentor szerepével, valamint a mentorálás folyamatával - különös tekintettel egy adott szakközépiskolai közegben megvalósuló fejlesztési módszerek hatékonyságának vizsgálatával. Részletesen foglalkozok két tanulócsoport (vizsgálati csoport és kontrollcsoport) fejlődésének megfigyelésén alapuló összehasonlító, elemző munka bemutatásával, feldolgozásával. Dolgozatom egyik kiemelt célja, hogy a két csoport értékeinek vizsgálata során bemutassa annak a pedagógiai munkának az értékét, melyet a mentoráló pedagógusok végeznek annak érdekében, hogy tanulóik tudásvágya, alkotókészsége, munka iránti elkötelezettsége, szeretete kialakuljon.