Szituatív vezetési stílus megvalósulása a pedagógus oktatási-nevelési helyzeteiben
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A pedagógiai eredményességet meghatározó szituatív tanári vezetési stílus megvalósulásának vizsgálata szakgimnáziumi osztályokban 9. osztálytól 12. osztályig felmenő rendszerben.Egészségügyi szakmai tárgyhoz történő viszonyulás, motiváltság felmérése, valamint az adott tárgyat tanító szaktanár tanári vezetői stílusának vizsgálata történt és az eredmények összevetése a Hersey-Blanchard szituációs modellel.