Szituatív vezetési stílus megvalósulása a pedagógus oktatási-nevelési helyzeteiben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKovács, János Endre
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorZsikla, Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-04-15T11:44:32Z
dc.date.available2019-04-15T11:44:32Z
dc.date.created2019
dc.description.abstractA pedagógiai eredményességet meghatározó szituatív tanári vezetési stílus megvalósulásának vizsgálata szakgimnáziumi osztályokban 9. osztálytól 12. osztályig felmenő rendszerben.Egészségügyi szakmai tárgyhoz történő viszonyulás, motiváltság felmérése, valamint az adott tárgyat tanító szaktanár tanári vezetői stílusának vizsgálata történt és az eredmények összevetése a Hersey-Blanchard szituációs modellel.hu_HU
dc.description.correctorvt
dc.description.courseegészségügyi tanárhu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent25hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/265552
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszituatív vezetési stílushu_HU
dc.subjectpedagógus
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleSzituatív vezetési stílus megvalósulása a pedagógus oktatási-nevelési helyzeteibenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Egészségügyi Kar)