Miben más a régi és az új - A kísérleti és egy hagyományos tankönyv összehasonlítása

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorHerendiné Kónya, Eszter
dc.contributor.authorSzakál, Péter
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2015-06-02T10:30:57Z
dc.date.available2015-06-02T10:30:57Z
dc.date.created2015
dc.description.abstractAz oktatási reformok keretében megjelentek kísérleti tankönyvek is az iskolákban. Ez kihatással van minden iskolatípusra. Ennek keretében matematikából is találkozhatnak a diákok újdonságokkal például 9-10. osztályban. Több szempontot figyelembe véve, felhasználva eltérő időpontokban készült kerettanterveket, azt vizsgálom meg dolgozatomban, hogy milyen különbségek és hasonlóságok vannak egy régebbi és egy kísérleti tankönyv felépítése és tartalma között.hu_HU
dc.description.courseMatematika-Fizika Tanári MSChu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent27hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/213849
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsNevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/*
dc.subjectösszehasonlításhu_HU
dc.subjectkísérletihu_HU
dc.subject.dspacekísérletihu_HU
dc.subject.dspacekülönbséghu_HU
dc.subject.dspacefüggvényhu_HU
dc.titleMiben más a régi és az új - A kísérleti és egy hagyományos tankönyv összehasonlításahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (TAN-TTK)