Matyó hagyomány az óvodás korú gyermekek körében

Abstract

A szakdolgozat a matyó hagyományok megjelenését vizsgálja az óvodás korú gyermekek körében, valamint azok óvodai nevelésbe történő beépítésének lehetőségeit. A dolgozat célja feltárni, hogy a népi hagyományok, különösen a gyermekjátékdalok milyen szerepet töltenek be a gyermekek fejlődésében és a pedagógiai gyakorlatban. A vizsgálat 101 óvodapedagógus körében végzett kérdőíves kutatásra épül Mezőkövesd és annak ötven kilométeres körzetében. Az eredmények rámutattak arra, hogy a matyó hagyományok jelen vannak az óvodai nevelésben, elsősorban ének-zenei tevékenységek, kézműves foglalkozások és ünnepi alkalmak során. A kutatás igazolta, hogy a hagyományokon alapuló tevékenységek pozitív hatással vannak a gyermekek szociális készségeire, kulturális identitására és komplex személyiségfejlődésére. Az óvodapedagógusok többsége fontosnak tartja a néphagyományok átadását, és támogatja azok tudatosabb beépítését az óvodai mindennapokba. Összességében megállapítható, hogy a matyó hagyományok alkalmazása hatékony eszköze a komplex személyiségfejlesztésnek és a nemzeti értékek közvetítésének az óvodai nevelésben.