A kiégés összefüggéseinek és hátterének vizsgálata oktatók körében

Abstract

A felsőoktatási környezetben tapasztalható strukturális és működési változások jelentős pszichés megterhelést eredményeznek. A dolgozat célja a felsőoktatásban dolgozó oktatók, kiégésnek és munkahelyi stressz terhelésének vizsgálata, eredményeinek bemutatása különös tekintettel az oktatói szerepkörök átalakulására, a munka-magánélet egyensúlyának sérülésére, valamint a fizikai aktivitás védő szerepére. A kutatás empirikus keretben vizsgálja a kiégéshez vezető tényezők közötti összefüggéseket a magyarországi felsőoktatási oktatók körében különös figyelemmel a szerep- és a munka magánéleti konfliktusokra. Az eredmények arra utalnak, hogy ezen tényezők szignifikánsan hozzájárulnak a kiégés kialakulásához, míg a rendszeres fizikai aktivitás és az intézményi sportolási lehetőségek mérséklő hatással bírnak a kiégés kialakulásával kapcsolatosan. A vizsgálat hozzájárul a felsőoktatási oktatók mentális egészségének mélyebb megértéséhez, valamint a prevenciós lehetőségek azonosításához.