A szakdolgozatban a nevelőszülői családokban élő nevelésbevett gyermekek családi szerepeit vizsgáltuk. A feltevésünk az volt, hogy ezek a gyermekek a vérszerinti családjukból való kiemelés után, egy megváltozott, speciális családi szerepekkel működő közegben nőnek fel. Az elméleti háttér kutatása után, 284 nevelőszülőből kiválasztottunk 55-öt, és kérdőíves technikával felmérést végeztünk. A kiválasztás véletlen mintavételi eljárással történt. Az alapsokaság a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Gyermekvédelmi Központ és Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat nevelőszülői hálózatának alkalmazásában álló, működési engedéllyel rendelkező nevelőszülők voltak. A családokon keresztül 150 nevelésbevett kiskorú kapcsolatrendszerét tudtuk felmérni. Ezen belül vizsgáltuk a nevelőszülői családok típusait, összetételét, a kiemelési indokokat, a beilleszkedést és a gyermekek kapcsolatainak minőségét is. Ez jelentette a szerepre vonatkozó kutatás alapját. Majd a legjellemzőbb családtípusok közül kiválasztottunk hatot, és a nevelőszülőkkel interjút készítettünk. Az interjú célja az volt, hogy részletesebb információkhoz jussunk a fent említett kérdésekben, és konkrét válaszokat kapjunk a gyermekekkel kapcsolatos családi szerepekre vonatkozóan. A kutatás eredményeit a kiválasztott családokban nevelkedő gyermekekre vonatkozó adatokon keresztül mutattuk be. A nevelőszülőkön kívül megkérdeztünk három gyermekvédelmi gyámot is a fent említett kérdésekben, hogy képet kapjunk arról is, hogy a szakemberek hogyan vélekednek a témáról. A két eredményt összevetettük, és megállapítottuk, hogy mindkét fél ugyanazon az állásponton van. A kutatás eredményeként igazolódott a feltevésünk, hiszen megállapíthatjuk, hogy a nevelőszülői családokban nevelkedő gyermekek családi szerepei megváltoznak. Válaszokat kaptunk arra is, hogy ezeket a változásokat milyen körülmények befolyásolják. A szakdolgozatban nem volt célunk a teljes gyermekvédelmi szakellátást vizsgálni, hiszen a családi szerepek a nevelőszülői családokban figyelhetők meg a leginkább. A további gondozási helyeken nevelkedő gyermekek kapcsolatrendszerének a vizsgálata egy újabb kutatás témája lehet. Mint ahogyan a gyermekek beilleszkedését segítő módszereknek a felderítése is egy lehetséges kutatási célként felmerül az eddigi eredmények kapcsán.