A népi játékok személyiségfejlesztő hatása az óvodás korú gyermekek életében

Abstract

A szakdolgozat a népi játékok személyiségfejlesztő hatását vizsgálja az óvodás korú gyermekek életében. A dolgozat elméleti részében bemutatásra kerül a hagyományátadás és a magyar népi kultúra szerepe, valamint a zenei nevelés és az énekes népi játékok személyiségfejlesztő hatása a 3-7 éves gyermekeknél. A dolgozat kitér a játék pedagógiai értelmezésére, a népi játék fogalmára és jellemzőire, valamint a néptánc és játék kapcsolatára. A kutatás célja annak feltárása volt, hogy az óvodapedagógusok és néptánc oktatók hogyan tapasztalják a népi játékok személyiségfejlesztő szerepét az óvodás korú gyermekek nevelésében, valamint alkalmazását a mindennapi gyakorlatban. A vizsgálat középpontjában az állt, hogy a népi játékok miként járulnak hozzá a gyermekek szociális, érzelmi és közösségi területek alakulásához. A vizsgálat kérdőíves felmérés és félig strukturált interjúk segítségével valósult meg. A kérdőívet óvodapedagógusok és néptánc oktatók töltötték ki, az interjú pedig gyakorló pedagógusok tapasztalatait mutatja be.