Az általam választott téma igen sokrétű, hiszen ahhoz, hogy teljes egészében átlássuk egy vállalat képzési tevékenységét elsőként azt a kerek egészet szükséges bemutatni melynek részeként értelmezhető ez a HR folyamat. Dolgozatom második pontjában a témához szorosan kapcsolódó, alapvető definíciókat ismertetek, mint az emberi erőforrás menedzsment, az emberi erőforrás és tőke, illetve az emberi erőforrás-gazdálkodás. Dolgozatom gerincét jelentő második nagyobb rész összetett. A tárgyalást a képzés és fejlesztés definiálásával indítom (harmadik pont), Bokor Attila és társai Emberi erőforrás menedzsment című könyve alapján. Ezen ponton belül kitérek a „make or buy” jelenségre. A negyedik pontban feltárom azokat az okokat, melyek az emberi erőforrás fejlesztése és elhanyagolása mögött állhatnak. Ehhez nagyon jó forrásként szolgált az előbb említett könyv mellett Gyökér Irén Humánerőforrás-menedzsment című könyve. A képzési rendszer összetevői című fejezetben bemutatom, hogyan épülhet fel egy képzési program, kik lehetnek a folyamat részesei, és hogyan zajlik a megvalósítás. Az adott pont és a tényleges elméleti sík zárásaként ismertetem és jellemzem a képzési módszereket és formákat. Két általam választott cég konkrét képzési tevékenységeinek külön-külön történő elemzése és ezt követő összehasonlítása adja a tárgyalás tetőpontját (hatodik pont). Végül dolgozatom befejezésében összegezem az elemzésekből levont következtetéseket, és megosztom eredményeimet.