A terepmunka helye és szerepe az orvosi szociológia oktatásában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorSusánszky, Anna
dc.contributor.authorSusánszky, Éva
dc.contributor.authorGyőrffy, Zsuzsa
dc.contributor.authorSzántó, Zsuzsa
dc.date.accessioned2024-07-30T12:54:37Z
dc.date.available2024-07-30T12:54:37Z
dc.date.issued2022-12-08
dc.description.abstractIntroduction: The goals of the subject of Medical sociology are to familiarize and explain the relationships between social environment and health. The theoretical and practical elements of the medical sociology education and the field studies that form a part of practical work serve these goals. During filed studies, we build on the previous knowledge and experience of the students. Method: The themes of the field studies change from semester to semester. From the series of studies we picked three themes that were connected to and built on each other. We present the role of field studies through their description and the explanation of our experiences. Results: Field studies add empirical skills and experience to the knowledge acquired during the theoretical and practical training of medical sociology. The field study assignments also serve to strengthen the effects of the “hidden curriculum”, the process of the indirect professional socialization at the medical school. Furthermore, the new knowledge and skills give the students a better understanding of the scientific literature helping them in the interpretation of statistical and methodological aspects of biomedical results and concepts. Conclusion: Our experiences show that field studies are an efficient teaching method. Its most important outcome is sensitizing medical students towards health related social problems and helping them to understand and handle such problems.en
dc.description.abstractBevezetés: Az Orvosi szociológia című tárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék és megértsék a társadalmi környezet és az egészség kapcsolatát, összefüggéseit. Ezt a célt szolgálja mind az elméleti, mind a gyakorlati képzés, ezen belül pedig a terepmunka, mint oktatási módszer, melynek során a hallgatók saját is meretanyaga és tapasztalatai is bevonódnak a tanulási folyamatba. Módszer: A hallgatói terepmunkák évről évre változó tematikájából egy összefüggő, egymásra épülő feladatsorozatot emeltünk ki. Ennek ismertetésén és tapasztalatainak leírásán keresztül mutatjuk be a terepmunka helyét az orvosi egyetemen zajló orvosi szociológia oktatásában. Eredmények: A terepmunka az elméleti oktatásban megismert, megtanult tudást tapasztalati úton megszerzett ismeretekkel, élményekkel bővíti. A terepmunka feladatok erősítik az orvosi egyetemeken működő indirekt pályaszocializáció, az úgynevezett „rejtett tanterv” működését. A terepmunka során szerzett tapasztalatok és készségek hozzásegítik a hallgatókat a szakirodalomban leírt empirikus kutatási módszerek jobb megértéséhez, a biomedikális fogalmak és eredmények mellett a statisztikai és metodológiai információk interpretációjához. Konklúzió: A terepmunka a leírt tapasztalatok alapján egy jól működő oktatási módszer, amelynek egyik legfontosabb eredménye, hogy érzékenyíti a leendő orvosokat az egészséggel összefüggő társadalmi problémák megértésére és kezelésére.hu
dc.identifier.citationMetszetek, Évf. 6 szám 2 (2017) , 44-55
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18392/metsz/2017/3/5
dc.identifier.eissn2063-6415
dc.identifier.issue2
dc.identifier.jatitleMetszetek
dc.identifier.jtitleMetszetek
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/378200
dc.identifier.volume6
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/metszetek/article/view/11907
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerMetszetek Társadalomtudományi folyóirat
dc.subjectorvosi szociológiahu
dc.subjectoktatáshu
dc.subjectterepmunkahu
dc.subjectrejtett tantervhu
dc.subjectmedical sociologen
dc.subjectmedical sociologyen
dc.subjectteachingen
dc.subjectfield studiesen
dc.subjecthidden curriculumen
dc.titleA terepmunka helye és szerepe az orvosi szociológia oktatásábanhu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Gyűjtemények
Metszetek (DE-journals)