A dolgozat négy gyakorló óvoda helyi pedagógiai programjának gyermekvédelmi fejezetét elemzi. Az elemzés, a gyermekvédelemben használt kulcsszavak kiemelése segítségével történik. A tartalomelemzés módszerét használva vizsgálja a kulcsszavak előfordulási gyakoriságát, valamint tartalmi elemeit. A dolgozat kitér arra, a hallgatók képzése során hogyan hasznosítható a pedagógiai programok elemei. Figyelemmel kíséri az egyes dokumentumokban hogyan jelenik meg a hallgató, milyen feladatkörrel látja el, megemlíti-e a jelenlétét. A bevezető szakaszban feltárja a gyermekvédelem elméleti hátterét, annak gyakorlati megvalósulását, valamint a feladattal járó adminisztrációs tevékenységet. Kitér a szakmaközi kapcsolatok fontosságára, továbbá a résztvevő szakemberekre, az együttműködés lehetőségeire.