A szakdolgozat célja a hallgatók szabadidő eltöltési szokásinak megismerése. A dolgozat első részében szakirodalmak feldolgozásának segítségével ismertetem a szabadidő fogalmát, az ezt befolyásoló tényezőket, illetve kitérek az egyetem és a szabadidő kapcsolatára a kötelezettségek, szocializáció és jóllét mentén. A szakdolgozat második része a kutatás módszertanát foglalja magába. A vizsgálat kvalitatív módszertannal, félig strukturált interjúk felvételével zajlott. A minta kiválasztását hólabdamódszerrel valósítottam meg, nyolc interjúalannyal készítettem interjúkat. A hallgatókat több dimenzión keresztül kérdeztem a szabadidő eltöltési szokásaikról. A kérdésekben kitértem a kötelezettségeik és szabadidő eltöltésük egyensúlyára, az anyagi helyzetük szabadidejükre gyakorolt hatására, a társaság szerepére a szabadidőben, illetve a jóllét és szabadidő eltöltés kapcsolatára. Az eredmények és a szakirodalmi háttér között párhuzamok és ellentétek rajzolódtak ki. Az online térben eltöltött szabadidő nagy részét öleli fel a hallgatók idejének, a társaság fontos szerepet játszik szabadidő eltöltésükben. Anyagi tekintetben nagyon eltérően alakul a hallgatók szabadidő eltöltése. A szabadidős tevékenységek mennyisége és minősége kiemelkedően meghatározza a hallgatók jóllétét és mentális egészségüket, illetve az élettel való elégedettségüket.