Szakdolgozatomban a roma és nem roma gyerekek játékában megjelenő konfliktusokról írtam. Dolgozatom elméleti részében kitértem a konfliktus fogalmára, megoldási módjaira, a játék fogalmára illetve a „másságra”. Megfigyelésemet óvodánk 10 csoportjában szabad játék időben végeztem. Szerettem volna magamat jobban beleásni ebbe a témába, minél több szakirodalmat átolvasni, megfigyeléseket végezni, elmélyülni és megérteni, miért alakulnak ki ezek a konfliktusok. Hogyan lehet megoldani ezeket, illetve melyek azok az esetek, amikor szükség van egy felnőtt beavatkozására, mikor lépjünk közbe, vagy hogyan sikerül megoldani maguknak a gyerekeknek? A dolgozatom elején felállított hipotézisem bebizonyítást nyert, miszerint az óvodai csoportokban a legtöbb konfliktus a roma és nem roma gyerekek között alakul ki.