Diplomadolgozatom célja, hogy betekintést nyújtson az agrárium és az oktatási rendszer helyzetébe. Az agrár-szektor esetén a külföldi és hazai nemzetgazdaságokat vizsgáltam, valamint kitértem a hazai mezőgazdaságot érintő legfőbb problémákra, az ágazatban dolgozók minőségi és mennyiségi ismérveire. Az ezt követő fejezetekben a felsőoktatással foglalkozom, a bolognai rendszer bevezetése előtti- és utáni időszakra bontva a magyar felsőoktatás elmúlt évtizedeit. Elemzés alá került az élethosszig tartó tanulás koncepciója, és annak érvényesülése a magyar felsőoktatásban. Az e-learning használata, és kiaknázási lehetőségeinek külön kis alfejezetet szenteltem. Végül pedig az agrár felsőoktatás helyzetére vonatkozóan írtam egy áttekintést.