A földrajzoktatás változása a rendszerváltás után a gimnáziumokban és szakgimnáziumokban
dc.contributor.advisor | Teperics, Károly | |
dc.contributor.author | Jenei, Ilona Edina | |
dc.contributor.department | DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Földtudományi Intézet | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2019-01-07T14:45:17Z | |
dc.date.available | 2019-01-07T14:45:17Z | |
dc.date.created | 2018 | |
dc.description.abstract | Dolgozatomban a földrajzoktatást szerettem volna bemutatni történelmi áttekintéssel. Évszázadok során megfigyelhetjük, hogyan nőtte ki az asztronómiából és a geometria segédtárgyából önálló tantárggyá magát. Köszönhetően a fokozatos oktatási szemléletmód váltásnak és a külföldi befolyások hatásának, hogyan kerültek bevezetésre a tankönyvek és egyéb eszközök a tanításba. Az iskolarendszer megreformálása és a kerettantervek hogyan járultak hozzá a szemléletmód váltáshoz. A szaktanári képzést hogyan tudták az oktatáshoz kapcsolódóan bevezetni. Sokat segítettek az évek során olyan fontos rendeletek, mint a Ratio Educationis bevezetése vagy a központi tantervek megalkotása. A rendszerváltás nagy lehetőséget hozott a földrajz tárgynak, a viszont órakeret visszavetette fejlődését. A NAT folyamatos változtatása és a 2016-ban bevezetett komplex természettudományi tárgy is nagy nehézséget jelent a tárgy fenntartásának. | hu_HU |
dc.description.corrector | DO | |
dc.description.course | Földrajz-történelem tanár | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 24 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/262865 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | földrajz | hu_HU |
dc.subject | NAT | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | A földrajzoktatás változása a rendszerváltás után a gimnáziumokban és szakgimnáziumokban | hu_HU |