A kreativitás és a nyelvtanulás

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorMáténé Csabai, Emőke
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-03T12:52:06Z
dc.date.available2018-04-03T12:52:06Z
dc.date.created2018-04-03
dc.description.abstractDolgozatom a kreativitásról és a nyelvtanulásról szól. Első részében mindezek elméleti hátterét mutatom be, majd a dolgozat második részében óvodapedagógusok kérdőíves válasza alapján elemzést végzek. Vizsgáljuk a korai nyelvtanulás lehetőségeit, módszereit, különös tekintettel a Helen Doron módszerre. Keressük az összefüggést a korai nyelvtanulás és a kreativitás között. Továbbá az első nyelv és az idegen nyelv kapcsolatát. Vizsgáljuk, hogy milyen összefüggés van a a nyelvtanulás és az egyéb képességek között. Továbbá, hogy a korai nyelvtanulás befolyásolja- e az óvodás későbbi képességeit? Gátolja vagy éppen segíti- e.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseFejlesztő differenciáló ped. területen pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/249018
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkreativitáshu_HU
dc.subjectkorai nyelvtanuláshu_HU
dc.subjectkétnyelvűséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA kreativitás és a nyelvtanuláshu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)