A serdülők iskolai énhatékonyságának, aspirációinak és az iskola teljesítményének vizsgálata a célorientációs elmélet tükrében
Dátum
2017
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Iskolakultúra. -27 : 1-12 (2017), p. 19-33. -Iskolakultúra. - 1215-5233. - 1789-5170